Na našem webu používáme cookies.
Některé z nich jsou k fungování stránek nezbytné, ale o těch ostatních můžete rozhodnout sami.
Do dokumentů nezveřejněných na webu školy je možné nahlédnout v sekretariátu školy.
Na základě zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon) byl do vzdělávání v České republice zaveden systém více úrovní tvorby vzdělávacích programů. Na státní úrovni jsou zpracovávány rámcové vzdělávací programy (RVP) pro jednotlivé obory vzdělání. Tyto programové dokumenty konkretizují obecné cíle vzdělávání, specifikují klíčové kompetence důležité pro rozvoj osobnosti žáků, vymezují věcné oblasti vzdělávání a jejich obsahy, charakterizují očekávané výsledky vzdělávání a stanovují rámce a pravidla pro tvorbu školních vzdělávacích programů, včetně učebních plánů. Rámcový vzdělávací program slouží jednotlivým školám k tvorbě vlastního učebního dokumentu. Tímto dokumentem je pak školní vzdělávací programů (ŠVP). Pro každý vyučovaný obor vytvářejí školy speciální program.
Ředitel školy zpracovává každoročně výroční zprávu o činnosti školy za ukončený školní rok.
Výroční zprávu o činnosti školy schvaluje rada školy a ředitel školy ji následně zasílá zřizovateli.
Ředitel školy má v souladu s §30 školského zákona povinnost vydat samostatné školní řády pro SŠ a VOŠ a vnitřní řád domova mládeže. Řády upravují podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků, studentů a jejich zákonných zástupců, provoz a vnitřní režim školy, podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků nebo studentů a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, podmínky zacházení s majetkem školy nebo školského zařízení ze strany dětí, žáků a studentů.
Školní řády obsahují také pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů. Školní řády, včetně pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků musí být schváleny školskou radou.
Politiky systému managementu hospodaření s energií v organizaci Královéhradeckého kraje